Spätestens seit durch COVID-19 Dinge wie Distanzunterricht, Hybridunterricht, Moodle, Padlet und Co in deutschen Lehrerzimmern und auf deutschen Lehrercomputern angekommen sind, machen sich immer mehr Kolleginnen und Kollegen Gedanken darüber, wie Schülerinnen und Schüler digital und vielleicht sogar selbstgesteuert im Musikunterricht, insbesondere in Distanzphasen, lernen können.
Auf der Suche nach Werkzeugen für quasi „interaktive„ Lerninhalte im Web stößt man relativ …