Gastbeitrag: Künstliche Intelligenz oder Kollateraler Irrsinn?

Gastbeitrag: Künstliche Intelligenz oder Kollateraler Irrsinn?

Vor wenigen Wochen ging es durch die Presse, die Lehrerforen, die Lehreraus- und Fortbildung und selbst das Ministerium sah sich genötigt, innerhalb weniger Tage einen Leitfaden sowie einen Online-Selbstlern-Kurs zum Geschehen zu veröffentlichen. Was war passiert?

ChatGPT, ein mit „KI“ betriebener ChatBot wurde auf die Menschheit losgelassen und schien plötzlich alles zu revolutionieren: 

Wenn eine Maschine Texte verfassen kann, nachdem …

Digitalisierung in Schule und Lehrer(aus)bildung: Wird es gut werden?

Digitalisierung in Schule und Lehrer(aus)bildung: Wird es gut werden?

Seit nunmehr 20 Jahren begleitet mich das Thema „Digitalisierung“: Damals, als Student und später als Lehrbeauftragter an der Uni noch ganz simpel unter dem Schlagwort „Computereinsatz im Musikunterricht“. Schließlich war das Internet noch längst kein Massenphänomen und über Schlagworte wie „BYOD“ konnte sich noch niemand ernsthaft Gedanken machen – es hatte ja kaum jemand transportable Devices…

Seit 20 Jahren versuche …

Comenius-Award für FORTE in der Schule

Comenius-Award für FORTE in der Schule

Wie die Zeit vergeht. Jetzt ist es schon fast wieder eine Woche her, dass ich in Berlin bei der Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) war um eine Auszeichnung für das von mir geschriebene Heft „FORTE in der Schule“ entgegen zu nehmen. Mit der Verleihung der Comenius-Auszeichnungen för­dert die GPI pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende IKT-basierte Bildungsmedien.

Tja.

Was soll …

Der „Schultrojaner“ – (m)ein Kommentar

Seit www.netzpolitik.org am 31. Oktober über eine Spionagesoftware der Verlage berichtete, die ab dem 2. Halbjahr diesen Schuljahres jährlich ein Prozent aller Rechner in Schulen auf „Plagiate“, also digital kopierte Inhalte aus Schulbüchern, durchsuchen soll, steht das Internet nicht mehr still. Twitter und die einschlägig bekannten Lehrer- und Bildungsblogs überschlagen sich, nur mir fehlte bisher die Zeit für eine Stellungnahme.…

eBooks – ein (Leidens)Bericht

Der nun folgende Blogbeitrag hat nur bedingt mit Schule und fast gar nichts mit Schulmusik zu tun. Ressentimentleser können also getrost weiterblättern – heute geht es um etwas, das mir schon seit vielen Monaten diverse Gedanken durch den Kopf jagt, die heute einfach einmal in digitale Worte gefasst werden wollen:

Vor- und Nachteile des eBooks, eingefasst in meinen persönlichen Leidensbericht …