Aus dem Blog
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Mit KI-Hilfe zu eigenen Selbstlernmodulen für den Musikunterricht
Nach dem Umbau gleich noch etwas Neues – und nach langer Zeit endlich wieder ganz konkret zum Musikunterricht: Ich habe mit Hilfe der KI eine ganze Sammlung interaktiver Selbstlernmodule für meinen Unterricht gebaut. Ein Erfahrungsbericht – auch wenn hier durchaus KI-kritische Texte erschienen sind.
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Frischer Anstrich: herrdorok.de ohne WordPress
Hinter den Kulissen hat sich hier einiges getan: WordPress ist weg, die Seite läuft jetzt „statisch“ – mit weniger Ballast, ohne Cookies, mit deutlich weniger Angriffsfläche und ohne teure Abos für Sicherheits-Plugins.
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Gastbeitrag: Künstliche Intelligenz oder Kollateraler Irrsinn?
Vor wenigen Wochen ging es durch die Presse, die Lehrerforen, die Lehreraus- und Fortbildung und selbst das Ministerium sah sich genötigt, innerhalb weniger Tage einen Leitfaden sowie einen Online-Selbstlern-Kurs zum Geschehen zu veröffentlichen. Was war passiert? ChatGPT, ein mit „KI“ …
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1 zu 1 Kopien erstellen – ein Gastbeitrag
Nachdem Thomas Lange schon vor einiger Zeit einen Gastbeitrag zum Thema „Studio One“ auf meinem Blog verfasste, kam mit einigem zeitlichen Abstand die Idee auf, noch einen weiteren Artikel hier zu veröffentlichen. In Thomas‘ neuem Text geht es um das …
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Studio One im Audiostudio (ein Gastbeitrag) [Update Juni 2021]
Update Juni 2021Über ein Jahr nach Veröffentlichung des Beitrages von Thomas zum Thema „Studio ONE und „fast schon antike Audio-Hardware““ hat Thomas mich kontaktiert – er hat einige neue Informationen eingeholt, den Artikel mit Bildern ein bisschen hübscher gestaltet und …
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Nicht nur für den Distanzunterricht: Rhythmusgenerator
Vor einiger Zeit stieß ich auf die Webseite www.rhythmrandomizer.com Auf dieser schlichten Seite lassen sich zufällige Rhythmen generieren. In der ersten Version war das recht schlicht und ausschließlich in englischer Sprache verfügbar. Der Programmierer dahinter hatte den Sourcecode aber öffentlich …
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Interaktives Video „Karneval der Tiere“ mit H5P
Spätestens seit durch COVID-19 Dinge wie Distanzunterricht, Hybridunterricht, Moodle, Padlet und Co in deutschen Lehrerzimmern und auf deutschen Lehrercomputern angekommen sind, machen sich immer mehr Kolleginnen und Kollegen Gedanken darüber, wie Schülerinnen und Schüler digital und vielleicht sogar selbstgesteuert im …