Archiv
Themen
Distanzunterricht (9) Fortbildungen (6) Gastbeiträge (3) In eigener Sache (10) iPad (21) iPhone (13) Mac (18) Medienkompetenz (24) Methodik (3) Musik (7) Musiksoftware (44) Musikunterricht (47) Notation (7) Noten (4) Onlinetools (19) OpenSource (15) Podcasting (4) Privates (4) Referendariat (7) Schule & Bildung (15) Sek2 (1) Software (10) Songwriting (2) Unterricht (13) Unterrichtsmaterial (15) Windows (8) Zentralabitur (4)
2026
2023
2022
2021
2020
- Pimp my Jitsi – Episode 2 – Etherpad für kollaboratives Schreiben benutzen
- Pimp my Jitsi – Episode 1 – Videokonferenzen nur starten, wenn der Lehrer da ist
- QR-Codes offline nutzen – Wenn das Schul-WLAN streikt
- Material für den Musikunterricht aus der Ferne
- Das iPad in der Videokonferenz als digitale Tafel nutzen
- Einen eigenen Jitsi-Server betreiben für Distanzunterricht
- Dateiablage für Schülerinnen und Schüler auf dem eigenen Server realisieren
- MS-TEAMS Organisation umbenennen
2019
2018
2017
- CCT-24 / BillInfo Abo kündigen
- Neue Fachartikel
- Enttäuschung elektronisches Schulbuch
- Sonoj – OpenSource Konferenz für Musiker
- CCT-24 erstattet Gebühren für WAP-Abo zurück
- Wie das Premium-SMS-Abo aufs iPhone kam
- Drittanbietersperre und WAP-Abos aus Zypern
- OpenScore – Gemeinfreie Musik in digitaler Form
2016
2015
2014
- Test & Gewinnspiel: anytune
- Elektronische Musik – Zentralabitur NRW – Teil II
- Literaturtipps?!
- iPad in der Schule – reloaded
- Zentralabitur NRW: Stockhausen / Kraftwerk
- Notationsprogramme 2014
- Einmal Unitymedia und zurück…
- Erste Schritte mit Presonus Studio One Free
- Logic Fun ist tot, es lebe Studio One
- Software für den Musikunterricht 2014
- Comenius-Award für FORTE in der Schule
- Querlink: Bericht über Podcasting im Unterricht
- Wenn der Hacker gar nicht klingelt…
- Tschüsschen
2013
- Der Hartmann Neuron (VS) ist zurück
- Sequel 3 LE – kostenloser Sequencer für Windows
- Test: Forte Premium
- Dream Studio – Linux Komplettsystem
- Online Audiorecording – Twisted Wave
- Schule, quo vadis?
- Sitzenbleiben abschaffen!?
- Blogpause vorbei
- Presonus Studio One – Sequencer
- Audionachbearbeitung mit Auphonic
- Audiobearbeitung mit OcenAudio
- Melodien online tauschen – Melodo
- Ach sooo…
2012
- OT: Wenn der Paketbote klingelt…
- Musikproduktion in der Wolke | Neuigkeiten
- Wenn das das Ziel einer iPad-Klasse ist…
- Mit dem iPad in der Schule | Letzter Versuch
- Kurz notiert: N-Track 7 Sequencer für Win, Mac, iOS
- Das Facebook-Phänomen
- I (am) was not amused
- Warum…? Darum!
- Musikproduktion in der Cloud
- Kurz notiert: Finale Notepad ist zurück
- Ludwig 3.0 – automatisch arrangieren
- Danke, Frau Weh
- Nanostudio für Mac und Windows
- Audacity 2 – Wünsche erfüllt
- iPad: Sofa: Ja, Schule: Nein
- Bild und Ton von der Burg
- MusiklehrerTrallaWochenende*
- Weg mit den Noten! Und dann?
- Netzpolitik, ACTA, Copyright und so
- Mehr Ruhe wäre angebracht…
- Methodensammlung im Methodenkasten
2011
- iTunes Match – Leiden in der Wolke
- AfS-Landeskongress NRW: Musik in der Burg
- In eigener Sache: Zeitschrift MUC
- Fernzugriff auf die iTunes Bibliothek
- Gemeinfreie Kinderlieder – CDs
- Hörbeispiele in the cloud
- Isle of Tune – Kreativsequenzer
- Der „Schultrojaner“ – (m)ein Kommentar
- eBooks – ein (Leidens)Bericht
- Du sollst keinen Workshop besuchen!
- Gut bezahlter Halbtagsjob
- Liebe Schulbuchverlage…
- Das Internet vergisst nichts!(?)
- mac education – Digitale Medien im Unterricht
- Mythos „Digital Natives“?
- Unterrichtsmaterial Musikunterricht
- Kleine Audiotools für den Mac
- Open Source Musiksoftware – der Stick
- Intuitiver Sequencer für die Schule
- Opensource für den Musikunterricht II
- Kopien im Unterricht – was ist erlaubt?
- Geocaching – was ist das?
- Vier Gründe für den Jailbreak (iPhone & iPad)
- Kinder wollen singen – Kinderlieder gemeinfrei
- WDR-Podcasts im Unterricht
- Beatmaker 2 – Besser als Garageband?
- Garageband auf dem iPad
- Sequel 2 LE Schulversion – Loops für alle!
- Wikifonia – Noten/Leadsheets für Songs laden
- gAssistant – Akkorde raushören
- „Rhythm Is It“ kostenlos anschauen
- MIXXX – Opensource DJ-Software
- Tue Gutes und sprich darüber!
- Logic Lessons – Sequencer im Unterricht
- Hörspielproduktion mit KRISTAL
- Kurzanleitungen zu div. Programmen
- Hilfen zur Unterrichtsplanung
- Notenprogramme im Überblick
- Sequencer im Überblick
- Sequencer: Logic Fun und SONAR Start
- Total Finder
- Schulpodcasting
- Virtuelles Körpermodell
- Eigene Short-URLs mit YOURLS
- Aufbauender Musikunterricht
2010
- Das böse F…-Wort
- Musik mit dem iPad
- Volkssport Geocaching
- Gedanken zur Inklusion
- Verbandsarbeit: AfS
- Materialien Musikunterricht Sek I/II
- Google…
- Die Revolution schläft nie
- Twitter! – Twitter?
- Der steinige Weg zur To-Do Liste
- Zugriff auf die Mediathek von unterwegs
- Eine Woche iPad in der Schule – ein Resümee
- Ein Tag mit dem iPad
- (Fast) kostenloses Musikstudio
- iPad – Ja oder Nein?
- Lernen muss nicht immer Spaß machen
- Digitaler Workflow
- Warum man das iPad [nicht] braucht
- Das iPhone im Unterricht