Der handelnde Musiklehrer

Der handelnde Musiklehrer

Am Anfang stand – wie so oft – eine Idee: Michael Fromm, Autor von Konzepten für Musikunterricht an Schulen, war mit einigen Dingen am handelsüblichen Instrumentarium unzufrieden. Zwar waren die auf dem Markt befindlichen Instrumente gut – aber stets vor dem Hinblick eines Einzelunterrichts. Der Unterricht in Gruppen (vor allem in so großen wie in der Schule) verlangt Entscheidungen und …

Forte 7 ist erschienen

Forte 7 ist erschienen

Mein Haus-und-Hof Verlag, die Lugerts aus Handorf haben ein Haus-und-Hof Notationsprogramm namens Forte. Vor einiger Zeit habe ich mal ein Lehrerhandbuch zu Forte geschrieben, dieses Handbuch wurde mit dem Comenius EduMedia Siegel ausgezeichnet (ich bin der in der Mitte) und seither habe ich mich, ehrlich gesagt, nicht mehr viel im Forte gekümmert. Denn Forte hat aus meiner Sicht ein …

Anytune für iOS kostenlos für Musiklehrer

Anytune für iOS kostenlos für Musiklehrer

Vor einiger Zeit habe ich bereits über AnyTune berichtet – damals gab es ein Gewinnspiel, bei dem wahlweise die iOS- oder die Mac-Version der Software zu gewinnen war. Ganz aktuell bietet der Hersteller – unterstützt von meinem „Heimatverlag“, dem Lugert-Verlag – in einer Facebook-Aktion an, AnyTune für iOS kostenlos an SchulmusikerInnen, MusikschullehrerInnen und Studenten der entsprechenden Fächer zu verteilen.

Wie …

Musik im Abitur? Irrelevant…

Musik im Abitur? Irrelevant…

Ausgelöst von der enormen Zahl an Downloads meines Materials zu Kraftwerk – heute, am 25. Juli 2015, elf Monate nach Veröffentlichung des Artikels inklusive des Materials beläuft sich die Downloadzahl auf über 3.200 Downloads – habe ich mich gefragt, wieso so viele Besucher Interesse an dem Material haben.

  • Wie viele MusiklehrerInnen mag es geben?
  • Oder sind es SchülerInnen, die sich

Materialien: Projektkurs Bits, Bytes, Loops und Samples

Materialien: Projektkurs Bits, Bytes, Loops und Samples

Im vergangenen Schuljahr habe ich einen Projektkurs mit dem Titel „Bits und Bytes, Loops und Samples“ an der Schule geleitet. Es ging darum, mit unterschiedlichen Musikprogrammen eigene Musikstücke zu gestalten, wobei der Fokus ganz klar auf „Computermusik“, also eben auf das Arbeiten mit Loops und Samples, gelegt war.

Im ersten Halbjahr ging es vornehmlich darum, die benötigten Programme kennen zu …