Angeregt durch eine Diskussion auf Facebook (Danke, Daniel) habe ich beschlossen, mal ein bisschen über die Ausstattung unseres kleinen Musikstudios in der Schule zu bloggen. Ich hoffe, dass dieser Beitrag nicht nur für Musiklehrer, sondern vielleicht auch für Sprachlehrer von Interesse ist, die mit ihren Schülern Hörbeispiele und/oder Podcasts produzieren wollen (siehe dazu auch www.schulpodcasting.info). Vor jetzt ca. einem Jahr …
iPad – Ja oder Nein?
Flammend schrieb ich noch vor wenigen Tagen, warum man das iPad nicht braucht. Doch dieser Artikel wurde schon am Ende von mir selbst konterkariert, als ich feststellen, wie viele interessante Musikprogramme es für das iPad inzwischen gibt. KORG hat es nicht besser gemacht, indem sie eine iPad Version der electribe Groovebox herausgebracht haben, die wirklich gut aussieht, fast so klingt …
Digitaler Workflow
Angeregt von Felix‘ Artikeln in seinem Blog denke ich, dass es an der Zeit ist, auch einmal über meinen digitalen Workflow im Lehreralltag zu sprechen – zumal ich des Öfteren staune, wie viele Kollegen, aber auch junge Referendare immer noch mit Zettelwirtschaft und handgeschnittenen Kopiervorlagen arbeiten.
Unterrichtsplanung:
Die Unterrichtsplanung läuft bei mir komplett digital ab – Unterrichtsstunden werden in Word …
Warum man das iPad [nicht] braucht
Seit ich das iPad gesehen habe, bin ich mir sicher, dass ich es NICHT brauche. Ganz einfach deshalb, weil das iPad schlicht und ergreifend nur ein vergrößerter iPod Touch ist. Das iPad kann alles, was das iPhone auch kann (ausser telefonieren) – aber es kann nicht mehr. Es zeigt Webseiten mit den gleichen Beschränkungen an und es bietet keinerlei Vorteil …
Das iPhone im Unterricht
War ich zu Beginn skeptisch und der Meinung, dass ein iPhone oder ein iPod Touch doch eh nur wieder so ein Yuppie-Spielzeug sei, das niemand brauche, möchte ich heute nicht mehr darauf verzichten und meine Schüler haben sich inzwischen daran gewöhnt, dass ich es regelmäßig dabei habe und auch im Unterricht nutze – so wie andere Kollegen ihre PDAs oder …